Description du projet

L’accompagnement à la parentalité est une mission essentielle du travail social. Ce travail demeure difficile tant les modèles ont évolué et sont devenus divers. Il s’agit à travers cette formation non seulement de mener une réflexion sur l’accompagnement à la parentalité pour celles et ceux qui souhaitent s’orienter vers ces métiers et approfondir leurs connaissances mais aussi développer les compétences des professionnels du soutien à la parentalité en les aidant à mieux appréhender les épreuves que peuvent rencontrer les couples et les parents. La transformation des liens familiaux et de la conjugalité rend également indispensable l’acquisition de nouvelles pratiques professionnelles.
Notre formation privilégie une approche pluridisciplinaire à travers l’acquisition de nouvelles techniques d’intervention issues de modèles théoriques permettant de mieux comprendre les différents enjeux relatifs à l’accompagnement à la parentalité (juridiques, éthiques, sociaux, psychiques etc.). Elle sera également interactive. Le partage des expériences de chacun permet en effet la confrontation de ses pratiques professionnelles à d’autres et contribue à l’amélioration et à la consolidation de sa posture professionnelle.

ACCOMPAGNEMENT A LA PARENTALITÉ – NOUVELLE FORMULE (ML-L07)

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Pré-inscription

Infos pratiques

Durée

21 jours - 147 heures

Lieux
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Dates

24-25-26-27 MARS +21-22-23-24 AVRIL + 11-12-13-14-15 MAI + 02-03-04-05 JUIN + 29-30 JUIN et 01-02 JUILLET 2020 /

Tarif

PARCOURS CLASSIQUE

TARIF UNIQUE : 2 000 €

 

PARCOURS INDIVIDUEL PERSONNALISE

TARIF UNIQUE : 2 720 €

Public
Toute personne souhaitant développer sa pratique ou s’orienter dans l’accompagnement à la parentalité (accompagnement individuel, groupe de parents, couples…).
CONDITIONS D’ACCÈS
  • Dépôt d’un dossier de candidature
  • CV  et lettre de motivation
  • Justifier d’une expérience professionnelle dans le soutien à la parentalité. Dans l'hypothèse où le candidat ne peut justifier de cette expérience, son projet professionnel sera interrogé lors d'un entretien téléphonique avec le formateur référent
  • Examen du dossier de candidature par le formateur référent
  • Possibilité d'un entretien de motivation à la demande du formateur référent

Méthode
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE
  • Apports de contenus et de théorie (diaporamas, vidéos, bibliographies thématiques...)
  • Retour d'enquêtes en sciences sociales sur les thématiques proposées et échanges autour de ces enquêtes
  • Études de cas apportés par les intervenants ou les stagiaires
  • Activités possibles en sous groupe
  • Mises en situation et exercice d'initiation aux méthodes d'entretiens, d'animation de groupes de pairs, de techniques d'écoute et de parole avec l'enfant, de technique d'accueil de la conflictualité et du rapport à la violence
  • Accompagnement individuel et en groupe sur les plans pédagogiques et professionnels (présentiel et distanciel)
 

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
LA FAMILLE Apports théoriques et études de cas
  • Ouverture de la formation
  • Droit de la famille et filiation
  • Les nouvelles modalités du faire famille
Initiation aux techniques et outils
  • Initiation aux groupes de paroles entre parents/pairs
LES CONJUGALITÉS Apports théoriques et études de cas
  • Anthropologie du couple
  • Constitution du couple et styles conjugaux
  • Les statuts juridiques du couple
Initiation aux techniques et outils
  • Les entretiens
ÊTRE PARENTS Apports théoriques et études de cas
  • Anthropologie de la parenté et de la parentalité
  • Les enjeux psychiques de la parentalité
  • Les rapports entre les familles et les institutions
  • Autorité et responsabilité.
LA PLACE DE L'ENFANT Apports théoriques et études de cas
  • Le projet d'enfant
  • Anthropologie de l'enfance
  • L'enfant dans les familles recomposées
  • La place psychique de l'enfant
Initiation aux techniques et outils
  • La parole de l'enfant : comment l'entendre et l'accueillir en tant que professionnel
VIOLENCES ET CONFLITS AU SEIN DES FAMILLES Apports théoriques et études de cas
  • État des lieux, statistique et sociologique, des violences conjugales et intrafamiliales en France
  • La protection de l'enfance (point de vue philosophique/juridique)
Initiation aux techniques et outils
  • Apports théoriques et techniques de mises en situation en lien avec la gestion des conflits

Objectifs
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
  • Construire une posture généraliste d'accompagnement à la parentalité
  • Adopter une posture adaptée déontologiquement par rapport aux familles
  • Travailler avec la diversité des familles grâce à des apports pluridisciplinaires
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES A l'issue de la formation, le stagiaire est capable de :
  • Appréhender les réalités contemporaines vécues par les familles d'un point de vue philosophique, anthropologique, sociologique, psychologique et juridique
  • Comprendre les mécanismes et réalités actuelles des violences intrafamiliales et conjugales en France
  • S'initier à quelques techniques et outils d'accompagnement à la parentalité : groupes de pairs, entretiens, accueil de la parole de l'enfant, gestion des conflits et de la violence
L’accompagnement à la parentalité est une mission essentielle du travail social. Ce travail demeure difficile tant les modèles ont évolué et sont devenus divers. Il s’agit à travers cette formation non seulement de mener une réflexion sur l’accompagnement à la parentalité pour celles et ceux qui souhaitent s’orienter vers ces métiers et approfondir leurs connaissances mais aussi développer les compétences des professionnels du soutien à la parentalité en les aidant à mieux appréhender les épreuves que peuvent rencontrer les couples et les parents. La transformation des liens familiaux et de la conjugalité rend également indispensable l’acquisition de nouvelles pratiques professionnelles. Notre formation privilégie une approche pluridisciplinaire à travers l’acquisition de nouvelles techniques d’intervention issues de modèles théoriques permettant de mieux comprendre les différents enjeux relatifs à l’accompagnement à la parentalité (juridiques, éthiques, sociaux, psychiques...). Elle sera également interactive. Le partage des expériences de chacun permet en effet la confrontation de ses pratiques professionnelles à d’autres et contribue à l’amélioration et à la consolidation de sa posture professionnelle. PARCOURS CLASSIQUE Chaque stagiaire bénéficiera d’un entretien téléphonique d’une heure avec le formateur référent six mois après la fin de la formation pour évaluer à froid les impacts du parcours de formation et l’avancée du projet professionnel du stagiaire. Tarif des modules optionnels à choisir parmi l’offre de catalogue formations courtes 2020 (possibilité de choisir jusqu’à trois modules) : 50 % de réduction sur le tarif individuel affiché. PARCOURS INDIVIDUEL PERSONNALISÉ - ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL PENDANT ET APRÈS LA FORMATION En choisissant le parcours individuel, chaque stagiaire bénéficiera à sa demande de :
      • Une heure d’entretien individuel à distance par mois, sur une période de 5 mois (à compter du début de la formation) avec le formateur fil rouge chargé de l’animation de la vie de groupe, de la coordination de l’équipe de formateurs et de l’évaluation du dispositif de formation. Ces entretiens ont pour objectifs de traiter les réclamations individuelles et toutes les difficultés rencontrées par le stagiaire dans le cadre de son parcours de formation.
      • Un conseil en projet professionnel assuré par un consultant en bilan de compétences.
A partir de la fin de la formation, entre juillet 2020 et décembre 2020, le stagiaire pourra, s’il en formule la demande, être accompagné dans le choix des formations optionnelles complémentaires proposées au catalogue. Le stagiaire pourra également, s’il en formule la demande, être accompagné tout au long de la formation et jusqu’à 6 mois après la formation dans l’élaboration de son projet professionnel ou la mise en œuvre de sa transition professionnelle. Pour cela, chaque stagiaire disposera d’un volume maximum de 6 heures à répartir tout au long de la formation et jusqu’à 6 mois après la formation. ÉVALUATION EN FIN DE FORMATION A l'issue de la formation, le formateur « Fil rouge » évalue : Les évolutions des attentes du stagiaire et sa représentation de ce qu'est la parentalité et son accompagnement via l'outil du blason. Six mois après la fin de la formation, le formateur « Fil rouge » évalue : Les étapes réalisées et à venir concernant le projet professionnel du stagiaire.

Se pré-inscrire

Attention : cette démarche n'est qu'une pré-inscription. Afin de procéder à votre inscription définitive, vous devez nous faire parvenir le devis signé ou l'accord de prise en charge signé par votre employeur.

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Le bulletin d’inscription ( il vous sera envoyé par email ) doit être accompagné :
- Soit d’un bon de commande
- D’un accord de prise en charge de l’correspondant ou de l’OPCA du montant du prix de l’action de formation
Vous pouvez envoyer le bulletin d’inscription accompagné de l’accord de prise en charge à :
Ecole des parents et des Educateurs D’ile de France – Service formation
5 impasse Bon secours
75011 Paris
Ou par mail à formation@epe-idf.com

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