Description du projet


CONCILIATION DES TEMPS (ML-DM02)

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Pré-inscription

Infos pratiques

Durée

2x3 jours - 42 heures

Lieux
En intra.

Dates

A définir, en fonction du projet. /

Tarif

A définir, en fonction du projet.

Public
SALARIÉ(E)S OU AGENTS. ENCADRANT(E)S, MANAGERS ET SERVICES RH.

Prérequis
Aucun

Méthode
SALARIÉ(E)S OU AGENTS.
  • Apports de contenus (diaporama, vidéos et bibliographie thématique).
  • Apports d’outils pour une mise en pratique personnelle.
  • Réflexion individuelle.
  • Enseignement mutuel par débats entre participants.
  • Activités possibles en binômes ou en équipe.
ENCADRANT(E)S, MANAGERS ET SERVICES RH. • Apports de contenus (diaporama, vidéos et bibliographie thématique). • Étude de cas papier. • Réflexion individuelle. • Enseignement mutuel par débats entre participants. • Activités possibles en binômes ou en équipe. • Recherche d’applications immédiates en situation professionnelle. • Réaliser une Abaque de Régnier (méthode de sondage délibératif) pour dresser des constats à propos de l’état de l’articulation des temps au sein de l’organisation et prioriser des solutions RH et d’encadrement possibles en vue d’une ébauche de plan d’actions et de remédiations.

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
SALARIÉ(E)S OU AGENTS • Évaluer mon bien-être personnel et au travail. • La charge mentale : évaluer son niveau actuel et savoir comment la réduire. • Des outils pour améliorer ma qualité de vie : se sentir mieux dans son corps et dans sa tête. • Postures, ergonomie, exercice physique, relaxation, portage. • Adopter un état d’esprit positif. • Communiquer autrement et gérer les conflits. • Outils pratiques de gestion du temps. • Identifier les risques de mal-être et en sortir. ENCADRANT(E)S, MANAGERS ET SERVICES RH • La sociologie de la famille contemporaine, du couple, de la séparation et des recompositions familiales. • La sociologie des dynamiques territoriales : habitat, différenciations et discriminations territoriales, transports et mobilité. • La sociologie des rapports sociaux de genre : histoire et diversité d’usages du concept de genre, (in)égalités femmes/hommes dans la famille ; (in)égalités femmes/hommes dans le travail et l’emploi. • La sociologie du travail et des organisations. • Les procédures RH et d’encadrement au service de la promotion de l’égalité et de la conciliation des temps. • Éléments du droit du travail en lien avec la conciliation et l’égalité.  

Objectifs
SALARIÉ(E)S OU AGENTS • Être plus autonome face aux problématiques pouvant survenir dans son quotidien à cause d’une délicate articulation des temps privés et professionnels. • Savoir être à l’écoute de son état intérieur et adapter ses actions en fonction. • Avoir des pistes d’amélioration de son quotidien dans le milieu professionnel et personnel. • Avoir des points de vigilance pour prévenir l’épuisement. PROPOSITION D'OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • Sensibiliser aux techniques pour mieux gérer son temps et son organisation. • Réduire sa charge mentale et son stress. • Être à l’écoute de ses besoins et de ses limites. • Communiquer autrement pour mieux vivre et travailler ensemble. ENCADRANT(E)S, MANAGERS ET SERVICES RH • Mieux intégrer la problématique de la conciliation des temps privés et professionnels au sein de leurs procédures organisationnelles et managériales, au service du bienêtre, de la cohésion d’équipe et de la performance des salariés ou agents. • Savoir construire un diagnostic préalable de l’articulation des temps au sein de l’organisation. • Avoir des pistes d’ébauches de plans d’actions au service d’une meilleure conciliation des temps. PROPOSITION D'OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • Appréhender la sociologie de la famille contemporaine. • Se sensibiliser aux problématiques territoriales et de transports. • Appréhender la sociologie des rapports sociaux de genre. • Avoir des bases en sociologie du travail et des organisations. • S’initier à des procédures RH vertueuses en matière de de diagnostic et de conciliation des temps privés et professionnelles de ses salariés ou agents. • Connaître l’état du droit et des négociations collectives permettant de mettre en œuvre une conciliation des temps privés et professionnelles. • Connaître quelques outils de management vertueux.
Dans un contexte de complexification des procédures, de mobilité professionnelle accrue, de polyvalence, d’augmentation des déplacements domicile/ travail et de souffrance au travail, le tout en parallèle d’une diversification des trajectoires familiales et fragilité des unions, il semble pertinent d’intervenir auprès des salariés d’entreprises ou agents d’institutions eux-mêmes, afin de les outiller de manière autonome dans la gestion de leur temps sur leur poste de travail et, en parallèle intervenir auprès des managers et responsables des ressources humaines afin de les sensibiliser et les outiller à mieux prendre en compte l’articulation des différents temps de vie au sein des procédures de travail organisationnelles et managériales, au service du bien-être des salariés ou agents et de leur performance au travail. Intervenants : Une formatrice et consultante, spécialisée dans l’accompagnement à la parentalité, avec une expérience de 15 ans d’accueil et de soutien aux familles en établissements d’accueil du jeune enfant et 7 ans de management d’équipes. Un sociologue, consultant en entreprise et en institution, formateur, avec une expérience dans la GPEC (Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences), la promotion de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes (incluant notamment la thématique de la conciliation des temps familiaux et professionnels) et les rapports familles/institutions.

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