Description du projet


PROTECTION DE L’ENFANCE ET DIVERSITÉ CULTURELLE (Z-R07)

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Pré-inscription

Infos pratiques

Durée

2 JOURS / 14 HEURES

Lieux
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Dates

26-27 MARS 2020 /

Tarif

ENTREPRISE/OPCO : 600 €

INDIVIDUEL : 450 €

Public
  • Travailleur social
  • Psychologue

Prérequis
Aucun

Méthode
Approche méthodologique et clinique des familles qui viennent d'ailleurs, à partir de différents outils :
  • Travail sur la construction identitaire
  • Diaporama
  • Photolangage
  • Mises en situation en sous-groupes
  • Jeux de rôles

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
Formateurs experts Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc. Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation. Cette formation sera animée par un psychologue A partir d’une expérience professionnelle de 25 ans en protection judiciaire de l’enfance, d’un voyage d’étude au Mali, de recherches en ethno-psychologie clinique sur le Maghreb, Afrique de l’ouest et de l’est, de l’Inde... :
  • Éclairage contextuel : historique, politique, économique, culturel, social ; y compris le rapport du pays d’origine avec le pays d’accueil.
  • Posture professionnelle qui permette le recueil d’éléments culturels par identification.
  • Anamnèse, journal de bord : vécu de l’exil, appartenance culturelle, système de parenté, langue parlée, sens du soin, codifications en terme de rituels (naissance, formes d’unions, deuils), valeurs éducatives inculquées à l’enfant, notion de danger ici et ailleurs (Art. 375 du Code Civil).
  • Mythes fondateurs de l’identité : croyances qui font sens, en lien ou non, avec la religion, place dans la fratrie dans le discours parental, rapport au scolaire, à l’environnement, à la cité, statut de l’enfant dans la représentation parentale (enfant sorcier, enfant des rues, enfant soldat... ).
  • Objet qui sous-tend l’entretien : maltraitance, carence de soins, handicap...
  • Élargissement de cette méthodologie d’approche aux familles de culture française.
  • Sensibilisation au regard porté sur le fondamentalisme religieux : radicalisation, salafisme.
  • Un croisement de regards en vue des écrits professionnels : le regard occidental français à orientation psychanalytique ; le regard culturel ou ethno-psychologique.

Objectifs
  • Adopter une posture qui permette le recueil d’éléments culturels non accessibles d’emblée.
  • Être sensibilisé(e) à une méthodologie d’approche culturelle, en vue de perspectives d’accompagnement de la différence.
  • Déconstruire ses propres identités et celles des familles pour construire une passerelle entre les mondes et accéder à la pensée plurielle.
  • Inventer un chemin professionnel pour répondre à la réalité de terrain.
  • Appréhender le métissage et le vivre ensemble.

Se pré-inscrire

Attention : cette démarche n'est qu'une pré-inscription. Afin de procéder à votre inscription définitive, vous devez nous faire parvenir le devis signé ou l'accord de prise en charge signé par votre employeur.

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Bulletin d’inscription

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Le bulletin d’inscription ( il vous sera envoyé par email ) doit être accompagné :
- Soit d’un bon de commande
- D’un accord de prise en charge de l’correspondant ou de l’OPCA du montant du prix de l’action de formation
Vous pouvez envoyer le bulletin d’inscription accompagné de l’accord de prise en charge à :
Ecole des parents et des Educateurs D’ile de France – Service formation
5 impasse Bon secours
75011 Paris
Ou par mail à formation@epe-idf.com

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Accord de prise en charge OPCA :

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