Description du projet
MIEUX COMMUNIQUER GRACE A L’IMPROVISATION THEATRALE
Infos pratiques
Durée
A DEFINIR
Lieux
INTRA
Vous ne pouvez pas vous inscrire à titre individuel à cette formation. Elle s’adresse à un collectif de travail. Elle peut être menée en présentiel ou en distanciel. Si vous souhaitez l’organiser au sein de votre structure merci d’adresser un mail à : formation@epe-idf.com
Dates
A DEFINIR /
Tarif
INTRA
A définir en fonction du projet
Public
Managers, chefs d'équipe et toute personne désireuse de développer son potentiel d'adaptation.
Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap. Notre organisme de formation met tout en œuvre pour adapter ses dispositifs de formation aux personnes en situation de handicap.
Nous vous proposons :
• De vous accueillir et de vous accompagner individuellement.
• D’identifier vos besoins spécifiques au regard de votre situation de handicap.
• De mettre en œuvre les adaptations pédagogiques et/ou matérielles nécessaires.
• Vous aider à construire votre parcours de formation à l’EPE-IDF.
Prérequis
Aucun
Méthode
• Exercices de développement issus des techniques de l’acteur.
• Relaxation, respiration, dynamique corporelle.
• Voix, diction.
• Travail sur les sens et la pensée créatrice.
• Création d’un mini spectacle à l’issue du stage.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Dans le cas des formations non certifiantes, les moyens mis en œuvre pour déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels dont la maîtrise constitue l’objectif initial (ou les objectifs) de l’action de formation pourront être des QCM, des grilles d’évaluation, des travaux pratiques (exercices, mises en situation…), des tests réguliers de contrôle de connaissances ou des entretiens de bilan en fin de formation.
En dehors de l’évaluation formative réalisée tout au long de la formation (exercices, mises en situation, quizz, QCM, études de cas), une évaluation sommative sera réalisée à la fin de la formation. Une attestation de fin de formation sera remise au bénéficiaire, elle précisera les modalités d’évaluation mises en place ainsi que son niveau d’acquisition des compétences.
Public
et méthode
CONTENU
ET OBJECTIFS
Contenu
Formateurs experts
Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.
Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.
Cette formation sera animée par un coach en développement personnel.
L'atelier est basé sur un certain nombre d'exercices destinés à travailler :
- L'énergie : Prendre appui sur ses émotions.
- L'écoute de l'autre : Se concentrer sur lui afin d'apporter une réponse directe appropriée à l'instant présent et non réfléchie prématurément.
- L'acceptation : Ne pas s'opposer. Réagir dans le «oui et ...» et non dans le «oui mais...»
- La percution : Aller à l'essentiel en évitant d'anticiper.
- La construction : Activer mémoire, esprit de synthèse et de logique.
- Le respect des procédés du jeu : Repérage des fautes dans le cadre de la représentation.
Objectifs
- Gérer son stress afin de développer confiance et affirmation de soi.
- Libérer sa créativité et sa capacité à réagir dans l'instant.
- Renforcer son aptitude à créer une dynamique d'équipe.
- Provoquer le changement en apprenant à penser autrement.