Description du projet


ACCOMPAGNEMENT DE LA « PERTE D’AUTONOMIE D’UN PROCHE » ET CONFLITS FAMILIAUX : PSYCHOPATHOLOGIE DE LA PERSONNE ÂGÉE ET MÉDIATION FAMILIALE (C-A29)

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Pré-inscription

Infos pratiques

Durée

4 JOURS / 28 HEURES

Lieux
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Dates

24-25-26-27 JUIN 2019 / 22-23-24-25 JUIN 2020 /

Tarif

ENTREPRISE/OPCO : 800 €

INDIVIDUEL : 600 €

 

Public
  • Médiateurs familiaux
  • Travailleurs sociaux
 

Méthode
  • Échanges autour des pratiques et des expériences des participants
  • Apports théoriques, psychologiques, psychanalytiques
  • Vignettes cliniques du formateur et étude de situations rapportées par les participants
  • Exercices ou mises en situation ou jeux de rôles

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
La perte d’autonomie
  • Évaluation de la perte d’autonomie par les professionnels (kinésithérapeute, neuropsychologue, psychologue, gériatre), tests psychométriques
  • La progression lente ou rapide de la perte d’autonomie, rupture, processus de deuil normal et pathologique
  • L’articulation de la perte d’autonomie brutale à la question traumatique
  • Syndrome post-traumatique
L’accompagnement de la perte d’autonomie d’un proche vieillissant et les retentissements sur l’aidant
  • Représentations culturelles de la relation aidant-aidé
  • Être aidant familial en France, les contours juridiques. La famille, l’objet secourable premier, qui contracte des devoirs et des obligations
  • L’époux, l’épouse, article 212 du code civil, les descendants, article 205 du code civil. La professionnalisation d’une occupation
  • Différents types d’accompagnement par l’aidant : l’hospitalisation à domicile, la mise en institution temporaire ou à long terme
  • Remaniements psychiques, réactivation de conflits, rivalité
  • Parentification
  • L’accompagnement d’un proche en perte d’autonomie : tentative de régler sa dette
  • Le huis clos : relation d’emprise face à la perte d’autonomie, processus défensif, vulnérabilité
  • L’épuisement : syndrome de l’aidant familial, isolement
L’accompagnement psychologique des aidants familiaux
  • L’absence de demande d’aide, quelles prises en charge ?
Médiation familiale et gérontologie
  • Le conflit de fratrie et ses conséquences sur la relation avec la personne en situation de vulnérabilité
  • Le lien avec la connaissance et la reconnaissance des problématiques liées à l’âge et l’impact sur le processus de médiation familiale
  • Du conflit de fratrie aux prises de décisions

Objectifs
  • Appréhender la psychopathologie des personnes âgées, du vieillissement normal au vieillissement pathologique
  • Savoir articuler aux problématiques du vieillissement, la question de la perte d’autonomie
  • Repérer les indicateurs de la souffrance psychique chez les personnes âgées
  • Être sensibilisé aux problématiques de l’accompagnement d’un proche vieillissant en perte d’autonomie, et aux retentissements psycho-affectifs sur l’aidant
  • Distinguer le conflit de fratrie et le conflit familial
  • Repérer les enjeux du conflit
  • Comprendre les mécanismes en jeu dans le conflit
  • Aborder les prises de décisions et leurs impacts sur la relation de fratrie, sur la relation familiale afin d’éviter les ruptures de liens
   

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Vous pouvez envoyer le bulletin d’inscription accompagné de l’accord de prise en charge à :
Ecole des parents et des Educateurs D’ile de France – Service formation
5 impasse Bon secours
75011 Paris
Ou par mail à formation@epe-idf.com

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