Description du projet
CERTIFICATION « LES ESSENTIELS POUR DEVENIR FORMATEUR POUR ADULTES »
Infos pratiques
Durée
6 JOURS / 42 HEURES (parcours non certifiant) 6,5 jours / 45,5 heures (parcours certifiant)
Lieux
INTER
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11
Dates
1er, 2 et 3 avril 2025 / 28 et 29 avril 2025 / 10 juin 2025 / 11 juin 2025 (certification optionnelle) /
Tarif
Parcours non certifiant : 1 500 €
Parcours certifiant : 1 600 €
Public
Une formation spécifique pour tous ceux qui souhaitent se reconvertir vers le métier de formateur ou attester de leur professionnalisme par l’obtention d’une certification EPE FORMATION.
Cette certification n’est pas reconnue au Registre National des Certifications Professionnelles RNCP.
Former des professionnels du secteur social et médicosocial ce n’est pas uniquement dispenser des savoirs de références ou des savoirs pratiques qui seraient figés et directement mesurables. La professionnalisation est un processus bien plus complexe dès lors que l’on accompagne des professionnels inscrits dans une relation d’aide ou de soin.
Former c’est aussi aider au développement d’une pratique réflexive de prise de distance sur les situations et développer chez l’individu sa capacité à faire évoluer sans cesse sa posture professionnelle au fil du temps et au gré des problèmes rencontrés sur le terrain professionnel.
En tant qu’accompagnateur des professionnels du secteur social et médico-social nous cherchons à développer chez ces professionnels cette réflexivité sur le métier, ses objectifs, le sens de leur démarche ainsi que la remise en cause des évidences ou d’un savoir unique au profit d’une approche pluridisciplinaire ou pluridimensionnelle des situations.
Notre organisme de formation s’inscrit dans la longue histoire de notre association qui est celle de l’éducation populaire. En tant qu’acteur de la transformation sociale nous continuerons à interroger le sens des pratiques ; les valeurs et l’éthique du travail social face aux défis du néolibéralisme.
Notre certification "maison" de formateur pour adultes dans le secteur social et médico-social est portée par les principes énoncés ci-dessus. (Hervé GÉRARD - Directeur de l'organisme de formation).
Prérequis
Aucun
Méthode
Chaque thème sera sous-tendu par des apports théoriques, mais aussi de nombreux exemples cliniques proposés par la formateur/trice ainsi que des études de situations apportées par les participants qui viendront illustrer et interroger l'aspect théorique.
- Apports théoriques.
- Mises en situation (groupales, individuelles ou en binôme).
- Études de situations professionnelles.
- Validation des acquis par la certification (optionnelle).
Public
et méthode
CONTENU
ET OBJECTIFS
Contenu
Formateurs experts
Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.
Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.
Cette formation sera animée par :
- Angélique Le Briéro : formatrice certifiée en ingénierie pédagogique et en analyse des pratiques professionnelles, ancienne éducatrice de jeunes enfants.
- Ismaël Bouarfa : Master 2 en sciences sociales (Université Paris 8 Saint-Denis), Master 1 en sciences et métiers de l’éducation et de la formation (Université de Lille).
CONTENU Jour 1 :
CONTENU Jour 1 :
- Accueil et énoncé du programme de la formation
- Présentation du formateur, des participants
- Le cadre légal, la certification Qualiopi
- Le cadre d’intervention à l’EPE
- L’analyse de la demande du commanditaire et des besoins des stagiaires (diagnostic préalable)
- Formation et travail social : valeur et éthique.
- Le déroulé pédagogique : comment le concevoir en permettant des méthodes d’apprentissage ?
- Les livrables
- Les évaluations formatives et sommatives : un fil rouge à construire avec le déroulé pédagogique
- La posture.
- Les outils d’animation.
- Les activités.
- Les outils numériques.
- Le distanciel.
- Analyse de situations rencontrées par les stagiaires.
- Préparation à la certification.
- Animation d’une séquence de formation de 2 heures auprès d’un groupe d’apprenants dans lequel se trouve les deux membres du jury. La séquence correspond au début d’une formation et contient au moins les présentations, une évaluation d’entrée et une activité.
- Examen de l’ensemble des productions écrites correspondantes à la passation orale (déroulé pédagogique, activité, évaluation).
Objectifs
- Connaître le cadre légal et se familiariser avec les documents attendus.
- S’approprier la posture d'animateur de formation d'adultes.
- Apprendre à concevoir une session de formation stimulante et participative.
- Acquérir des compétences pédagogiques.
- Renforcer ses aptitudes à la prise de parole en public.
- Acquérir des compétences d’animation et de régulation de groupe.