Description du projet
L’ACCUEIL FAMILIAL : UNE PARENTÉ PARTAGÉE, UN CONFLIT DE LOYAUTÉ
Infos pratiques
Durée
A DEFINIR
Lieux
INTRA
Vous ne pouvez pas vous inscrire à titre individuel à cette formation. Elle s’adresse à un collectif de travail. Elle peut être menée en présentiel ou en distanciel. Si vous souhaitez l’organiser au sein de votre structure merci d’adresser un mail à : formation@epe-idf.com
Dates
A DEFINIR /
Tarif
INTRA
A définir en fonction du projet
Public
Assistants familiaux
Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap. Notre organisme de formation met tout en œuvre pour adapter ses dispositifs de formation aux personnes en situation de handicap.
Nous vous proposons :
• De vous accueillir et de vous accompagner individuellement.
• D’identifier vos besoins spécifiques au regard de votre situation de handicap.
• De mettre en œuvre les adaptations pédagogiques et/ou matérielles nécessaires.
• Vous aider à construire votre parcours de formation à l’EPE-IDF.
Prérequis
Aucun
Méthode
- Méthode découverte, magistrale. analogique, interrogative
- Les attributs de l’autorité parentale
- La délégation : incidences
- Droits et obligations du parent
Public
et méthode
CONTENU
ET OBJECTIFS
Contenu
Formateurs experts
Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.
Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.
Cette formation sera animée par un psychologue et un juriste
- Parenté et parentalité.
- La place des parents et la question de l’autorité parentale
- Les principes de coéducation
- Le rôle et les missions de l’assistant familial en lien avec le référentiel professionnel
- Suppléance et substitution
- Le rôle des parents et des autres adultes dans la construction de l’identité de l’enfant
- L’importance de l’histoire familiale de l’enfant, de ses origines et de ses racines
- L’importance des fonctions de la mémoire familiale
- La place des membres de la famille d’accueil comme figures d’attachements et modèles identificatoires
- Les troubles de l’attachement et le placement
- L’attachement entre la famille d’accueil et l’enfant accueilli
- Identification du conflit de loyauté
- Les enjeux du conflit de loyauté
- La question de la posture professionnelle de l’assistant familial lorsque l’enfant est pris dans le conflit de loyaut
- Le rôle et l’accompagnement de l’équipe dans la résolution du conflit de loyauté
- Les attributs de l'autorité parentale
- La délégation : incidences
- Droits et obligations du parent
Objectifs
- Identifier et considérer le rôle et les missions de l’assistant familial en lien avec le référentiel professionnel
- Différencier suppléance et substitution
- Considérer la place des membres de la famille d’accueil comme figures d’attachements et modèles identificatoires
- Examiner la question de la posture professionnelle de l’assistant familial lorsque l’enfant est pris dans le conflit de loyauté
- Appréhender l'accueil familial dans un contexte légal