Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants,  etc.

Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.

Cette formation sera animée par un éducateur de jeunes enfants, un sociologue, un juriste et une médiatrice familiale.

L’évolution de la famille et de la parentalité

• Les « modèles familiaux » ; normes et réalités
• Le rapport famille-société dans l’éducation des enfants

Les compétences parentales

• Les fonctions parentales selon les axes de la parentalité :

1. 1. la transmission ; l’inscription dans la chaîne générationnelle pour construire son identité ;
   2. la protection ; la sécurité suffisante pour que l’enfant puisse se développer harmonieusement,
   3. l’investissement, la rencontre ; l’engagement ;
   4. l’autorité : les repères, les règles, les limites qui autorisent l’enfant à grandir

• La famille comme lieu d’émergence et de construction de la personne, comme creuset des liens relationnels et sociaux

Le professionnel et l’évolution des familles

• Les écueils dans la relation parents / professionnels : disqualification, méfiance, incompréhension mutuelle, perte de confiance en soi
• La prise en compte et l’émergence des compétences parentales
• Une nouvelle définition de la relation parents / professionnels
• L’accueil des parents dans les institutions : moments, lieux, dispositifs, posture personnelle du professionnel
• La place et le rôle des parents dans la formalisation d’un projet commun
• Les initiatives de soutien aux parents et les structures existantes de soutien à la parentalité