////ACCOMPAGNER LES PARENTS DANS L’EXERCICE DE LEURS FONCTIONS PARENTALES
ACCOMPAGNER LES PARENTS DANS L’EXERCICE DE LEURS FONCTIONS PARENTALES2018-12-11T14:07:25+00:00

Description du projet


ACCOMPAGNER LES PARENTS DANS L’EXERCICE DE LEURS FONCTIONS PARENTALES

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Inscription

Infos pratiques

Durée

2X3 JOURS / 42 HEURES

Lieux
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Dates

08-09-10 OCTOBRE 2018 + 07-08-09 NOVEMBRE 2018 / 18-19-20 MARS 2019 + 08-09-10 AVRIL 2019 / 14-15-16 OCTOBRE 2019 + 25-26-27 NOVEMBRE 2019 /

Tarif

2018 : ENTREPRISE/OPCA : 1140 €

INDIVIDUEL : 855 €

 

2019 : ENTREPRISE/OPCA : 1200 €

INDIVIDUEL : 900 €

Public
Professionnels ayant une mission de soutien à la fonction parentale pouvant s’exercer dans différents types de structures à caractère social, psychologique, pédagogique, de santé, et / ou travaillant avec des familles en difficulté

Méthode
  • Apports théoriques
  • Partage d’expériences
  • Mise en situation et étude de cas
  • Supports envisagés : visite du Café de l’École des Parents et / ou de la Maison Ouverte

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
L’évolution de la famille et de la parentalité
  • Les « modèles familiaux » ; normes et réalités
  • Le rapport famille-société dans l’éducation des enfants
Les compétences parentales
  • Les fonctions parentales selon les axes de la parentalité :
- la transmission ; l’inscription dans la chaîne générationnelle pour construire son identité ; - la protection ; la sécurité suffisante pour que l’enfant puisse se développer harmonieusement, - l’investissement, la rencontre ; l’engagement ; - l’autorité : les repères, les règles, les limites qui autorisent l’enfant à grandir
  • La famille comme lieu d’émergence et de construction de la personne, comme creuset des liens relationnels et sociaux
Le professionnel et l’évolution des familles
  • Les écueils dans la relation parents / professionnels : disqualification, méfiance, incompréhension mutuelle, perte de confiance en soi
  • La prise en compte et l’émergence des compétences parentales
  • Une nouvelle définition de la relation parents / professionnels
  • L’accueil des parents dans les institutions : moments, lieux, dispositifs, posture personnelle du professionnel
  • La place et le rôle des parents dans la formalisation d’un projet commun
  • Les initiatives de soutien aux parents et les structures existantes de soutien à la parentalité
 

NOUVEAU MODULE : DROIT DE LA FAMILLE

  Objectifs : 
  • Appréhender les aspects juridiques de l'autorité parentale
Contenu :  
  • Les attributs de l’autorité parentale
  • Les droits et obligations
  • Acquisition, délégation et déchéance de l’autorité parentale
  • Les dispositifs d’accompagnement à la parentalité

Objectifs
  • Identifier les spécificités des rôles et fonctions paternelles/maternelles dans le développement de l’enfant
  • Mener une réflexion sur le rôle et les pratiques du professionnel ayant une mission de soutien auprès des parents
  • Identifier les compétences des parents et rencontrer leurs besoins afin de mettre en place une collaboration qui vise à les aider et les soutenir
  • Travailler l’articulation entre le concept de parentalité et la place donnée à l’enfant ou prise par lui dans sa famille

Se pré-inscrire

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Vous

Choix pour l'inscription





Bulletin d’inscription

Vous financez vous-même votre formation

Le bulletin d’inscription ( il vous sera envoyé par email ) doit être accompagné :
- Soit d’un bon de commande
- D’un accord de prise en charge de l’correspondant ou de l’OPCA du montant du prix de l’action de formation
Vous pouvez envoyer le bulletin d’inscription accompagné de l’accord de prise en charge à :
Ecole des parents et des Educateurs D’ile de France – Service formation
5 impasse Bon secours
75011 Paris
Ou par mail à formation@epe-idf.com

Facturation

Accord de prise en charge OPCA :

Devis

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