Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.

Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.

Cette formation sera animée par un professionnel de la systémique

Les fondamentaux et le positionnement spécifique

Jour 1

• Accueil et énoncé du programme de la formation, de la journée.
• Présentation du formateur, des participants.
• Éléments historiques de la ystémique : le contexte historique, les acteurs importantes, les différents mouvements…
• La cybernétique : l’interaction, la rétroaction, le feed-back…
• La théorie de la causalité circulaire : équifinalité…
• La théorie des systèmes : l’homéostasie, la totalité, la porte d’entrée…

Jour 2 

• Accueil et réponse aux questions suscités par le jour 1
• La théorie de la communication : L’indice et l’ordre, la double contrainte…
• La notion de réalité : les différents niveaux, le constructivisme…
• La notion de changement : structurel, sous contrainte…
• Le cadre d’intervention : l’espace, le temps, le VAKOG…

Intervention et Stratégies

Jour 3 

• Accueil et réponse aux questions suscités par les deux premiers jours.
• Retour sur les observations et essaies des stagiaires durant l’intersession.
• La notion de « problème » en systémique.
• La notion d’« objectif » en systémique.
• La notion de « tentatives de solution »
• La notion de « vision du monde » en systémique.

Jour 4 

• Accueil et réponse aux questions suscités par le jour 3.
• Intervention stratégique : le cadre, la répartition de la parole, la place de chacun…
• Comprendre le « toujours plus de la même chose »
• Impulser du changement : prodiguer des conseils, proposer des pistes...
• Manier des stratégies à la fois en direction des parents et de leurs enfants.