Description du projet
Mise à jour le 1er septembre 2024
Programme 2024 et 2025
L’ARGENT, L’USAGER ET LE TRAVAILLEUR SOCIAL (Z-A18)
Infos pratiques
Durée
3+2 JOURS / 35 HEURES
Lieux
Dates
18-19-20 NOVEMBRE + 16-17 DECEMBRE 2024 / 24-25-26 NOVEMBRE + 11-12 DECEMBRE 2025 /
Tarif
ENTREPRISE/OPCO
1400 € en 2024
1525 € en 2025
INDIVIDUEL
1250 € en 2024
1375 € en 2025
INTRA
A définir en fonction du projet
Public
Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap. Notre organisme de formation met tout en œuvre pour adapter ses dispositifs de formation aux personnes en situation de handicap.
Nous vous proposons :
• De vous accueillir et de vous accompagner individuellement.
• D’identifier vos besoins spécifiques au regard de votre situation de handicap.
• De mettre en œuvre les adaptations pédagogiques et/ou matérielles nécessaires.
• Vous aider à construire votre parcours de formation à l’EPE-IDF.
Prérequis
Méthode
- Exposés
- Analyse de cas apportés par les stagiaires
- Jeux de rôle
- Travaux de groupe
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Tous les détails ICI
Public
et méthode
CONTENU
ET OBJECTIFS
Contenu
Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.
Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.
Cette formation sera animée par un conseiller en économie sociale et familiale et un juriste.
La signification sociale, symbolique, affective de l'argent
- Approche psychosociologique, symbolique, historique, économique
- La place de la société de consommation dans le rapport à l'argent
Les pratiques du travailleur social
- Caractéristiques des publics accompagnés : leurs profils, les situations de précarité
- Rôles et limites du travailleur social
- La perception de la fonction par l’usager
L'accompagnement du changement chez l'usager
- Se saisir de la demande, instaurer un climat de confiance
- Élaboration du budget : l'étape du diagnostic, ses conséquences
- Recherche d'une adaptation de la réponse
- S’autoriser à affiner la demande par une évaluation de la situation dans sa globalité
- Responsabiliser, orienter, accompagner le changement
- L'usager, acteur de son changement et de son projet : approche méthodologique, analyse de cas pratiques et adaptation des outils au public
L’argent…sous toutes ses formes (et ses différentes distinctions)
- Le crédit
- L’endettement
- Le surendettement
- Les lois protégeant le consommateur (résiliation de contrat, de crédit…)
En cas de séparation, comment se partagent les dettes ?
- Concubinage
- PACS
- Mariage
Mieux connaître et comprendre les dispositifs pour mieux les proposer : les dispositifs administratifs et sociaux
- L’accompagnement en économie sociale et familiale (AESF)
- La mesure judiciaire d’aide à la gestion du budget familial (AGBF)
- Etendue de la mission du délégué aux prestations familiales
- Mesure d’accompagnement social personnalisé (MASP)
- AAH, ASAP, RSA…
Les dispositifs juridiques : la protection des majeurs
- La sauvegarde de justice : Dans quels cas ? Ses conséquences
- La curatelle : Dans quels cas ? Ses conséquences
- La tutelle : Dans quels cas ? Ses conséquences
Le travail en réseau
- Repérer les compétences de l’usager, les personnes ressources au sein de l’entourage
- Les différents partenaires
- Les différentes orientations
Objectifs
- Cerner les dimensions du problème budgétaire
- S’approprier des outils d’intervention variés pour mieux accompagner les usagers
- Développer ses compétences d’accompagnement autour de la problématique de l'argent
- Connaître les dispositifs juridiques relatifs au patrimoine