Description du projet
L’ENFANT QUALIFIÉ D’AGITÉ DANS UN GROUPE : APPROCHES CORPORELLES (Z-R04)
Infos pratiques
Durée
3 JOURS / 21 HEURES
Lieux
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11
INTRA
Cette formation est également proposée en INTRA. Vous ne pouvez pas vous y inscrire à titre individuel. Elle s’adresse à un collectif de travail. Elle peut être menée en présentiel dans vos locaux ou en distanciel. Si vous souhaitez l’organiser au sein de votre structure, merci d’adresser un mail à : formation@epe-idf.com
Dates
14-15-16 OCTOBRE 2024 /
Tarif
ENTREPRISE/OPCO :
840€
INDIVIDUEL :
750€
INTRA
A définir en fonction du projet
Public
- Animateur (périscolaire)
- Éducateur
- Enseignant
- Tout personnel accueillant des enfants en groupe
Prérequis
Aucun
Méthode
Public
et méthode
CONTENU
ET OBJECTIFS
Contenu
Formateurs experts
Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.
Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.
Cette formation sera animée par un psychopraticien spécialisé dans les approches corporelles.
- Les caractéristiques principales de l’enfant hyperactif; l’attention inconsistante, l’impulsivité verbale, motrice et sociale, le trouble du traitement de l’information
- Les causes du syndrome, y compris neurobiologiques; les divergences conceptuelles
- Les préoccupations des parents, des éducateurs et enseignants en charge d’enfants hyperactifs, notamment en groupe
- L’intérêt de la relaxation et de la musicothérapie dans le traitement des enfants agités et distraits
- L’entraînement : techniques pour diminuer les comportements indésirables; renforcement positif des comportements dont on souhaite maintenir ou augmenter la fréquence d’apparition
- Initiation à la méditation de pleine conscience comme outil d’accompagnement pour l’enfant agité et distrait.
- Techniques de relaxation par la respiration adaptée aux différents âges de l’enfant.
- Méditation de pleine conscience pour travailler la concentration, le schéma corporel et le retour au calme de l’enfant agité et distrait.
- Initiation aux jeux coopératifs comme outil d’accompagnement pour l’enfant agité et comme vecteur d’insertion dans un groupe.
- Jeux coopératifs autour de la maîtrise de l’impulsion verbale, motrice et sociale.
- Jeux coopératifs à proposer en individuel avec l’enfant agité autour de la maîtrise du traitement de l’information.
Objectifs
- Identifier les causes de l'agitation chez l'enfant
- Connaître des techniques de prise en charge de l'agitation chez l'enfant