Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.

Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.

Cette formation sera animée par un psychologue, spécialiste des neurosciences.

Comprendre les TND et penser le parcours de repérage

Introduction

• Des troubles dys aux troubles du neurodéveloppement.
• Définition des TND : généralités, cadre nosographique et retentissement fonctionnel.
• Une lecture développementale, dynamique et interdisciplinaire des trajectoires de l’enfant.

Présentation des principaux TND

• Trouble du spectre de l’autisme (TSA).
• Trouble du développement intellectuel.
• Trouble du développement du langage oral.
• Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
• Trouble développemental de la coordination (TDC).
• Troubles spécifiques des apprentissages.

Étiologie des TND

• Facteurs neurobiologiques, génétiques et environnementaux.
• Facteurs de risque, vulnérabilités et hétérogénéité des profils développementaux.

Du dépistage vers l’évaluation interdisciplinaire

Évaluer les domaines de fonctionnement et accompagner au quotidien

Outils d’évaluation par domaine de fonctionnement

Accompagner et soutenir au quotidien Mises en situation et retour d’expérience