Description du projet


OUTILS D’OBSERVATION DE LA MALTRAITANCE PSYCHOLOGIQUE, PHYSIQUE ET SEXUELLE CHEZ LE NOURRISSON, L’ENFANT ET L’ADOLESCENT (Z-P05)

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Pré-inscription

Infos pratiques

Durée

3 JOURS / 21 HEURES

Lieux
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11

Dates

20-21-22 MARS 2019 / 30-31 MARS 2020 et 1ER AVRIL 2020 /

Tarif

ENTREPRISE/OPCO : 600 €

INDIVIDUEL : 450 €

Public
  • Psychologues
  • Professionnels de l’enfance
  • Travailleurs socio éducatifs

Prérequis
Aucun

Méthode
  • Apports théoriques
  • Études de cas
  • Apports cliniques issus de la pratique expertale judiciaire du formateur
  • Présentation d’outils d’évaluation

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
Formateurs experts Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc. Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation. Cette formation sera animée par un psychologue et un juriste
  • Les différents types de maltraitance
  • Dans quelles conditions peut s’exercer l’observation ? Quels sont les objectifs du professionnel ? Quelle est la place du vécu du professionnel dans cette démarche ?
  • Quels sont les éléments importants de l’observation du nourrisson, de l’enfant ou de l’adolescent, qu’observe t-on ? (comportements, manifestations des affects, faits objectivables)
  • Signaux, troubles fonctionnels : comment les décoder ?
  • Quand et comment observe t-on ? Qu’en dit-on à l’enfant ou au jeune ? L’observation et les différents types de difficultés en fonction des déficits et des pathologies; la fonction de la régression; les troubles comportementaux
  • Étude de la symptomatologie : chez le nourrisson, l’enfant et l’adolescent
  • Construction d’outils cliniques partagés, théoriquement et méthodologiquement fiables et testés pour étayer les évaluations
  • L’observation : un outil débouchant sur une transmission écrite
  • Rôle des écrits et signalements
  • Le travail en réseau : évaluer à plusieurs
  • Agir, prévenir
  • Quelle action ? Quelle thérapie ?

PROTECTION DE L’ENFANCE

Objectif
  • Se repérer dans le processus de signalement / information préoccupante
Contenu
  • La réforme du 5 mars 2007 et la loi du 14 mars 2016
  • Le partage de compétences entre Juges des Enfants et Aide Sociale à l’Enfance
  • Information préoccupante et signalement : à qui ? dans quel cas ?
  • Les mesures d’investigations : conséquences

Objectifs
  • Développer des aptitudes à repérer les actes et les situations de violence et/ou de maltraitance physique et/ou psychologique auprès de nourrissons, jeunes enfants ou adolescents
  • Savoir décoder les signaux d’alerte (troubles fonctionnels/comportementaux) de l’enfant ou de l’adolescent en danger
  • Prendre connaissance d’au moins une échelle d’évaluation des compétences parentales

Se pré-inscrire

Attention : cette démarche n'est qu'une pré-inscription. Afin de procéder à votre inscription définitive, vous devez nous faire parvenir le devis signé ou l'accord de prise en charge signé par votre employeur.

  • Vous
  • Choix pour l'inscription
  • Bulletin d’inscription
  • Facturation
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Vous

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Bulletin d’inscription

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Le bulletin d’inscription ( il vous sera envoyé par email ) doit être accompagné :
- Soit d’un bon de commande
- D’un accord de prise en charge de l’correspondant ou de l’OPCA du montant du prix de l’action de formation
Vous pouvez envoyer le bulletin d’inscription accompagné de l’accord de prise en charge à :
Ecole des parents et des Educateurs D’ile de France – Service formation
5 impasse Bon secours
75011 Paris
Ou par mail à formation@epe-idf.com

Facturation

Accord de prise en charge OPCA :

Devis

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