Description du projet
RELATIONS PARENTS ET PROFESSIONNELS ACCOMPAGNER L’ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP (Z-P06)
Infos pratiques
Durée
2 JOURS / 14 HEURES
Lieux
INTER
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11
INTRA
Vous ne pouvez pas vous inscrire à titre individuel à cette formation. Elle s’adresse à un collectif de travail. Elle peut être menée en présentiel ou en distanciel. Si vous souhaitez l’organiser au sein de votre structure merci d’adresser un mail à : formation@epe-idf.com
Dates
06-07 JUIN 2024 /
Tarif
ENTREPRISE/OPCO : 560 €
INDIVIDUEL : 500 €
INTRA
A définir en fonction du projet
Public
- Travailleurs socio-éducatifs
- Psychologues
- Chefs de service
Prérequis
Aucun
Méthode
- Apports théoriques
- Échanges entre participants et échanges de pratiques
- Travail en sous groupes
- Jeux de rôle
Public
et méthode
CONTENU
ET OBJECTIFS
Contenu
Formateurs experts
Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.
Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.
Cette formation sera animée par un psychologue clinicien
- Représentations, valeurs, croyances personnelles et résonances émotionnelles
- Différences et stéréotypes dévalorisants
- Différences et ressemblances
- Différences et différenciation
- Points d’alliance et de tensions avec l’enfant et son entourage
- Différence de l’enfant, différence de la famille
- Définition des relations avec les parents en termes de pouvoir et de compétences
- Places occupées et rôles accordés par les professionnels dans un système de réponses spécialisées
- Perception par les parents des décisions prises et des modalités de fonctionnement
Objectifs
- Remettre en question ses représentations sur le vécu des parents dans le handicap de l’enfant
- Comprendre le phénomène de délégation et de demande dans la prise en charge du handicap
- Se sensibiliser à la découverte des ressources dans les relations parents/enfants/professionnels
- Apprendre à explorer les dimensions du donner/recevoir dans les relations parents/enfants/professionnels