formations courtes – epe formation

Piloter l’évaluation et le contrôle de la qualité de dispositifs de formation innovants et inclusifs – RNCP39842 – Bloc de compétences 4 de la formation « Chargé de projets de formation et d’enseignement »

Piloter l’évaluation et le contrôle de la qualité de dispositifs de formation innovants et inclusifs – RNCP39842 – Bloc de compétences 4 de la formation « Chargé de projets de formation et d’enseignement »

ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, formations courtes

Piloter l’évaluation et le contrôle de la qualité de dispositifs de formation innovants et inclusifs – RNCP39842 – Bloc de compétences 4 de la formation « Chargé de projets de formation et d’enseignement »epeadmin2026-03-03T15:44:33+00:00

Élaborer une stratégie d’offre de services adaptée à l’écosystème évolutif de la formation et de l’enseignement – RNCP39842 – Chargé de projets de formation et d’enseignement – Bloc de compétences n°1 de la certification RNCP39842 « Chargé de projets de formation et d’enseignement »

Élaborer une stratégie d’offre de services adaptée à l’écosystème évolutif de la formation et de l’enseignement – RNCP39842 – Chargé de projets de formation et d’enseignement – Bloc de compétences n°1 de la certification RNCP39842 « Chargé de projets de formation et d’enseignement »

ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, formations courtes

Élaborer une stratégie d’offre de services adaptée à l’écosystème évolutif de la formation et de l’enseignement – RNCP39842 – Chargé de projets de formation et d’enseignement – Bloc de compétences n°1 de la certification RNCP39842 « Chargé de projets de formation et d’enseignement »epeadmin2026-02-18T07:49:47+00:00

BIEN-ÊTRE PROFESSIONNEL PRENDRE SOIN DE SOI, DE L’AUTRE ET DE LA RELATION D’ACCOMPAGNEMENT (Z-A13)

ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, Accueillir, orienter et intervenir, formations courtes

BIEN-ÊTRE PROFESSIONNEL PRENDRE SOIN DE SOI, DE L’AUTRE ET DE LA RELATION D’ACCOMPAGNEMENT (Z-A13)epeadmin2025-10-10T15:46:35+00:00

TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME – REPÈRES, OUTILS ET ACCOMPAGNEMENT ADAPTE (Z-R13)

formations courtes, Handicap, PROFESSIONNELS DE L’ENFANCE ET DE L’ADOLESCENCE : DES REPERES POUR ACTUALISER DES PRATIQUES

TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME – REPÈRES, OUTILS ET ACCOMPAGNEMENT ADAPTE (Z-R13)epeadmin2025-10-10T15:13:36+00:00

L’ENFANT QUALIFIÉ D’AGITÉ DANS UN GROUPE : APPROCHES CORPORELLES (Z-R04)

Enfance, formations courtes, PROFESSIONNELS DE L’ENFANCE ET DE L’ADOLESCENCE : DES REPERES POUR ACTUALISER DES PRATIQUES

L’ENFANT QUALIFIÉ D’AGITÉ DANS UN GROUPE : APPROCHES CORPORELLES (Z-R04)adminepe2025-09-18T11:46:04+00:00

PERFECTIONNEMENT A LA PRATIQUE DE L’INTERVENTION SYSTÉMIQUE, D’INTERVENTION STRATÉGIQUE ET PARADOXALE (ISP) (G-A02)

formations courtes, Systémie et travail social

PERFECTIONNEMENT A LA PRATIQUE DE L’INTERVENTION SYSTÉMIQUE, D’INTERVENTION STRATÉGIQUE ET PARADOXALE (ISP) (G-A02)epeadmin2025-09-15T15:07:10+00:00

SECRET PROFESSIONNEL ET PARTAGE DE L’INFORMATION (Z-A38)

ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, Aspects juridiques, formations courtes

SECRET PROFESSIONNEL ET PARTAGE DE L’INFORMATION (Z-A38)adminepe2025-09-15T07:29:39+00:00

LES MAJEURS VULNÉRABLES ET LEUR PROTECTION ( Z-A39)

Aspects juridiques

LES MAJEURS VULNÉRABLES ET LEUR PROTECTION ( Z-A39)epeadmin2025-09-15T07:35:07+00:00

LES ÉCRITS PROFESSIONNELS (Z-A23) EN DISTANCIEL SEULEMENT

ACCOMPAGNEMENT DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES, Accueillir, orienter et intervenir, formations courtes

LES ÉCRITS PROFESSIONNELS (Z-A23) EN DISTANCIEL SEULEMENTadminepe2025-09-15T07:30:15+00:00

INTERVENANTS EN ESPACES DE RENCONTRES – NOUVEAUX ARRIVANTS ET EXPERIMENTES (Z-P03)

formations courtes, PROBLÉMATIQUES FAMILIALES, SOCIALES ET CULTURELLES, Séparations, carences, placements

INTERVENANTS EN ESPACES DE RENCONTRES – NOUVEAUX ARRIVANTS ET EXPERIMENTES (Z-P03)adminepe2025-09-15T07:21:47+00:00