Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.

Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.

Cette formation sera animée par un psychologue clinicien

Attachement et séparation

• La théorie de l’attachement
• Le processus d’attachement
• Le processus de séparation
• Les troubles de l’attachement
• L’importance fondamentale des liens d’attachement et les conséquences psycho-affectives des ruptures de liens
• Définir : «Se séparer, s’attacher, se ré-attacher…»
• Reconnaître la séparation comme un mal nécessaire

Être séparé de ses parents

• Évaluation des impacts sur l’enfant placé
• Considérer les impacts sur les parents

La famille d’accueil au regard de l’attachement

• La circulation des enfants entre leur famille et l’assistant familial
• Les symptômes liés aux « troubles de l’attachement » chez l’enfant placé
• L’arrivée d’un enfant séparé de ses parents dans une «famille inconnue »
• Reconnaissance et accueil des émotions de l’enfant liées à la séparation et la théorie de l’attachement
• Identification des besoins spécifiques sous-jacents des enfants placés comme différents de ceux des enfants de l’accueillant
• Reconnaissance de l’importance de la séparation dans l’accompagnement vers l’autonomie et la socialisation
• Accompagnement de l’assistant familial dans l’intégration du concept d’attachement