Description du projet

Mise à jour le 1er septembre 2024
Programme 2024 et 2025

LA FONCTION D’ACCUEILLANT AU SEIN DES LIEUX D’ACCUEIL ENFANTS/PARENTS (Z-R15)

Public

Méthode

Contenu

Objectif

Pré-inscription

Imprimer le programme

Infos pratiques

Durée

2X2 JOURS / 28 HEURES

Lieux
INTER
École des Parents et des Éducateurs d’Île-de-France
5, impasse Bon Secours 75543 Paris Cedex 11
INTRA
Vous ne pouvez pas vous inscrire à titre individuel à cette formation. Elle s’adresse à un collectif de travail. Elle peut être menée en présentiel ou en distanciel. Si vous souhaitez l’organiser au sein de votre structure merci d’adresser un mail à : formation@epe-idf.com

Dates

14-15 NOVEMBRE +09-10 DECEMBRE 2024 / 13-14 NOVEMBRE + 01-02 DECEMBRE 2025 /

Tarif

ENTREPRISE/OPCO

1100€ pour 2024

1220€ pour 2025

INDIVIDUEL

1000€ pour 2024

1100€ pour 2025

INTRA

A définir en fonction du projet

Public
  • Professionnels de l’enfance
  • Professionnels du champ médico-social impliqués ou intéressés par un lieu d’accueil parents-enfants

Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap. Notre organisme de formation met tout en œuvre pour adapter ses dispositifs de formation aux personnes en situation de handicap.

Nous vous proposons :

• De vous accueillir et de vous accompagner individuellement.

• D’identifier vos besoins spécifiques au regard de votre situation de handicap.

• De mettre en œuvre les adaptations pédagogiques et/ou matérielles nécessaires.

• Vous aider à construire votre parcours de formation à l’EPE-IDF.  

Prérequis
Aucun

Méthode
Échange et analyse d’expériences, mises en situation, apports théoriques

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Tous les détails ICI

Public
et méthode

CONTENU
ET OBJECTIFS

Contenu
Formateurs experts

Tous nos formateurs ont une pratique de terrain en tant que psychologues cliniciens, psychologues du travail, psychanalystes, avocats, juristes, médiateurs familiaux, éducateurs de jeunes enfants, anthropologues, sociologues, consultants, etc.

Experts et praticiens, ils vivent sur le terrain les évolutions en cours du secteur social et médico-social et expérimentent les outils qu’ils proposent en formation.

Cette formation sera animée par un psychologue et un juriste médiateur

Le positionnement professionnel

  • Les représentations de la fonction d’accueillant.
  • « Être accueillant » en lien avec :

- les principes fondateurs

- les objectifs de l’accueil enfants-parents

- les missions de l’institution « porteuse » du projet

  • Le cadre, les limites, l’éthique de l’accueil parents-enfants.
  • Fonctions d’origine et fonction d’accueillant.
  • Accueillir la relation enfant-parent et en être témoin : les résonances émotionnelles chez l’accueillant.
  • La dimension multidisciplinaire, le travail d’équipe, les partenaires relais.
  • Les ressources individuelles.

Le soutien des parents / l’accompagnement de la relation enfants-parents

  • L’acceptation des différences, le seuil de tolérance ; les notions de normes, de système de valeurs.
  • Les fonctions parentales et les axes de la parentalité ; l’émergence et le développement des compétences parentales ; l’élaboration du lien et le travail de séparation.
  • Le cadre de la pratique et le rôle du tiers :

- l’écoute et l’observation : l’échange entre la mère et l’enfant, la communication verbale et non-verbale, les multiples interactions

- le soutien par la présence, le contact, le regard, la parole

- la place du jeu et de l’attitude ludique ;

- les moments d’arrivée et de départ

- les règles de vie

- le premier accueil

- l’établissement de la bonne distance et de la relation de confiance

- les demandes explicites et implicites

- la valorisation des parents

- la facilitation et la circulation de la parole

- les attentes face à la question de l’autorité

Ajout du module de Droit de la famille :

DROIT DE LA FAMILLE :

La parentalité à l'épreuve du droit

Objectif

Disposer de repères en droit de la famille

Contenu

  • Les attributs de l’autorité parentale, les droits et obligations.
  • Acquisition, délégation, déchéance de l’autorité.
  • Les dispositifs d’accompagnement à la parentalité.
   

Objectifs
  • Clarifier la fonction d’accueillant et mieux comprendre ses enjeux
  • Réfléchir aux objectifs des lieux d’accueil enfants-parents
  • Analyser le rôle de l’accueillant dans l’accompagnement de la fonction parentale
  • Approfondir l’écoute et l’observation comme «outil» de l’accueillant

Délai d’accès à la formation pour les formations inter-entreprises (durée estimée entre votre demande de renseignements ou votre demande de préinscription et le début de la formation) : votre demande de préinscription ou votre demande de renseignements sera traitée sous 72 heures.

Nous vous confirmerons l’ouverture de la formation au plus tard 30 jours avant son début.

Se pré-inscrire

Attention : cette démarche n'est qu'une pré-inscription. Afin de procéder à votre inscription définitive, vous devez nous faire parvenir le devis signé ou l'accord de prise en charge signé par votre employeur.

  • Vous
  • Choix pour l'inscription
  • Bulletin d’inscription
  • Facturation
  • Devis

Vous

Choix pour l'inscription





Bulletin d’inscription

Vous financez vous-même votre formation

Le bulletin d’inscription ( il vous sera envoyé par email ) doit être accompagné :
- Soit d’un bon de commande
- D’un accord de prise en charge de l’correspondant ou de l’OPCA du montant du prix de l’action de formation
Vous pouvez envoyer le bulletin d’inscription accompagné de l’accord de prise en charge à :
Ecole des parents et des Educateurs D’ile de France – Service formation
5 impasse Bon secours
75011 Paris
Ou par mail à formation@epe-idf.com

Facturation

Accord de prise en charge OPCA :

Devis

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